【环境创设】幼儿园建构式课程——中班第三主题《红黄蓝绿》
主题环境创设要点
step
1
活动室布置成“颜色王国”的情境。随着主题活动的进程，设置特定的“颜色日”，布置特定颜色的“王国”。
如，“红色的日子”布置“红色王国”
“彩色的日子”布置“彩色工坊”，探索颜色混合的秘密
step
2
利用各色材料，布置活动室和相关环境，陈列相关作品。
活动室
材料区
美术区
品尝区
生活区
阅读区
书写区
娃娃家
资料区
自然区
作品区
窗饰
挂饰
门饰
桌饰
时钟
探索游戏
step
3
用红、黄、蓝、绿四种颜色的大卡纸布置在墙面作为背景，陈列收集的各种颜色的物品和自制的颜色大书。
活动室
材料分类区
step
4
丰富自然角，陈列幼儿收集的各种颜色水果、树叶、花、农作物等。
阅读区
与教学活动相匹配的环境创设
方案1
方案2
材料区
品尝区
日期区
阅读区
私密区
探索区
自然区
窗饰
挂饰
门饰
墙饰
桌饰
颜色游戏
材料区
阅读区
品尝区
展示区
墙饰
颜色书
品尝区
角色区
阅读区
门饰
自然区
角色区
披萨店
小吃店
饮料店
布置方案1
布置方案2
布置方案3
故事区
阅读区
积木区
美工区
私密区
娃娃家
探索区
资料区
品尝区
音乐区
自然区
窗饰和门饰
墙饰
眼睛diy
材料区
阅读区
活动室
美术区
自然区
娃娃家
材料区
窗饰、门饰等
墙饰、走廊
活动室
窗饰、墙饰等
角色扮演区
材料区
自然区
生活区
品尝区
挂饰
门饰
墙饰
室外
故事区
自然区
品尝区
墙饰、挂饰
活动室
积木区
故事区
自然区
表演区
角色区
美术区
阅读区
门饰
墙饰
桌饰等
音乐区
材料区
日期区
自然区
墙饰
游戏
活动室
美术区
混色游戏
阅读区
美术区作品展示
